建筑说到底是一种文化，是构成人类文明的一个重要组成部分。

　　本书不是一册教科书式的中外建筑史，它熔建筑艺术、文化学、史学、哲学和心理学于一炉，对人类文明历程进行了一次较为系统的梳理。

　　本书分为上下两篇，上篇侧重于建筑的基本知识，下篇侧重于建筑历史，二者相映成趣。作者从建筑艺术的角度切入，在对“建筑”这一文化对象的诸属性及与其相关的一些文史典故、美学观点进行讲解的同时，运用了比较的方法，对东西方建筑艺术的总体特征、细部差异及其各自的历史文化背景进行了细致而生动的阐述。

　　序

　　通读了尉老师的书稿后，真感觉文如其人，我从中看到站在我面前的是一位对社会持有深沉责任意识与使命感、富有思考与批判能力、博学、笃志、执著、令人可畏的青年教师。

　　本书的内容结构和编排技巧富有新意，上篇侧重于建筑理论，下篇侧重于建筑历史。讲论则旁征博引、深入浅出，几乎是将天文地理、哲学宗教、文化艺术、社会历史……凡与建筑相关的知识全都巧妙地编排了一遍，文笔畅达；说史则环环相扣，通过十篇文章将人类建筑文明史作了一番传奇式的精彩表述，同时又将东西方文化比较、各种增广贤言及作者自身的价值判断巧妙地穿插其间，既普及了历史知识，又普及了现代意识。这对于一位青年教师来说是非常难能可贵的，由此也可知为什么他的授课如此受到学生们的欢迎。

　　我还想说一下作者写作此书所采用的方式。这本书虽是作者以自己在大学课堂上的教学讲稿为基础整理出来的，但却是以大众读物的形式来编撰的。因此，通篇文字深入浅出，“故事”情节引人入胜，成功地克服了以往学术著作“理论玄妙得高不可攀，历史繁杂得令人生厌”的弊端，将“小众知识”普及为人所皆知的常识，这是值得我们思考的——我们未来的大学教科书，是否也应该考虑一下可读性的问题呢？

　　此外，作者在书稿中凡引用别人的东西，均不厌其烦，用括注、脚注、尾注等各种不同形式一一注明，恐有疏漏之处更在“后记”中坦率说明，一丝不苟，这是一种严谨、诚实的学风。

　　因时间仓促，虽通读了全书，但尚未能细细咀嚼品味，所发皆是一些粗浅看法，算不上序。

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